Kommende Veranstaltungen
Ankündigung folgt in Kürze
Vergangene Veranstaltungen
AIStudyBuddy und das Problem der Informationsasymmetrie
Donnerstag, 15.05.2025, 10:00 – 11:00 Uhr (s.t.)
Karin Brieger
Hochschulen stehen vor der Herausforderung, Studienstrukturen zu entwickeln, die der wachsenden Diversität der Studierendenprofile und Lebenssituationen gerecht werden. Diese Vielfalt erschwert es, optimale Studienbedingungen zu schaffen, die individuell auf die Bedürfnisse aller Studierenden eingehen. Traditionelle Ansätze wie standardisierte Studienpläne oder Empfehlungen von Kommiliton*innen reichen oft nicht aus, um die komplexen Entscheidungsprobleme zu lösen, die aus der Diversifizierung der Studiengänge resultieren.
Im Projekt AIStudyBuddy wird deshalb eine Anwendung entwickelt, die Studiengangsdesigner*innen eine evidenzorientierte Curriculumsentwicklung ermöglicht und Studierenden eine kompetente Planung ihres Studienverlaufs bietet. Aber: Ein solches System kann Informationsasymmetrien zwischen der Hochschule und ihren Studierenden sowohl vergrößern als auch abbauen. Deshalb wurde in dieser Veranstaltung nicht nur den aktuellen Projektstand vorgestellt, sondern auch gemeinsam diskutieren, wo wir als Lehrende, als Studierende und als Institution Universität mit (digitalen) Systemen zur Analyse von Lernergebnisdaten hinwollen und welche Chancen und Risiken sich daraus ergeben.
Digitales Schreiben: Einblicke aus dem wort.ort
Donnerstag, 23.01.2025 , 10:00 – 11:00 Uhr (s.t.)
Kerstin Runschke; Jana Fritz
Im Zuge der verstärkten Nachfragen Studierender zum Umgang und zu Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools (mit und ohne KI), hat die Schreibwerkstatt wort.ort ihr bestehendes Workshopangebot neu ausgerichtet. Die Neu-Konzeptionen und Erfahrungen aus den Veranstaltungen wurden in einem Kurzvortrag vorgestellt und durch die Einholung weitere - zumeist analoge - Erfahrungen aus dem Plenum ergänzt.
Projekt KICK 4.0 – KI-Chat-Kompetenzen im Labor
Donnerstag, 07.11.2024, 14:00 – 15:00 Uhr (s.t.)
Johannes Kubasch
Im Projekt "KICK 4.0 – KI-Chat-Kompetenzen im Labor" werden NLP-KI-Technologien wie bspw. ChatGPT in der Hochschullehre eingesetzt. Dabei werden Studierende und Lehrende gleichermaßen einbezogen, um einerseits Ihre Kompetenzen im Umgang mit solchen Technologien weiterzuentwickeln und andererseits die Chancen und Grenzen dieser Technologien zu erfahren.
Mehr zum Projekt auf den Seiten der StIL-Förderlinie "Freiraum 2023".
Der Referent ging auf die zugrundeliegenden Herausforderungen des Projektes ein und stellt die Erfahrungen und die Erkenntnisse aus dem Projekt vor. In der anschließenden Diskussionen wurden u.a. die disziplinübergreifenden Anknüpfungspunkte und Transferpotentiale für die Lehre an der Bergischen Universität erörtert.
